DAY 1
让孩子们用中英文做自我介绍,了解一下孩子们的整体中英
文水
平。令我们惊讶的是,他们的中文能力远比想象中的好。然后我们给每个小朋友发了见面礼,把他们的名字都写到了黑板上便于记忆。第一天我们决定从食物入手进行介绍。蔬菜、水果、特色等等。击鼓传花,抽到谁,谁就上来把单词读一遍。然后进行萝卜蹲的小游戏,每个小朋友代表一个食物名称。进一步巩固单词。
DAY 2
第二天下午,我们首先复习了第一天教过的蔬菜、水果、特色等等。然后向孩子们展示了一些
中国
特色食物的图片,例如:饺子、包子、炸酱面等等。然后进入正式课堂部分。本节课要学习的是用学过的食物造句。“我喜欢吃——”,例如:我喜欢吃饺子,我喜欢吃樱桃,等等。然后介绍问句:“你喜欢吃什么”,回答“我喜欢吃——”。同时让孩子们把句型抄写在笔记本上,然后和同桌进行问答练习。在这之后邀请每一组小伙伴到讲台前进行练习,巩固学过的句型。因为小朋友们的表现非常棒,所以在最后五分钟的时候我们决定分队进行投篮比赛。奖励孩子们的精彩表现。
DAY 3
第三天,我们首先复习了前一天学过的句型,邀请孩子们上台操练。然后进入主要学习内容。今天要学习的是各种运动,包括:球类、游泳、跑步,等等。让孩子们小组操练,然后上台进行你画我猜的游戏。进一步加深记忆。接下来介绍句型:“你喜欢干什么”,“我喜欢打——”、“我喜欢踢——”、“我喜欢——”的句型练习。接下来进行小组练习,每个小组有三分钟的准备时间,然后上台进行情景对话的交替练习。进一步巩固记忆。
DAY 4
第四天下午,我们先复习了前一天学过运动和句型,邀请孩子们上台。然后进行主要的教学内容。今天的教学主题是梦想。首先,我们想学习了关于各种职业的名称,包括:老师、记者、工人、导游、律师等等。让孩子们在笔记本上记忆。然后邀请几对同学进行你说我猜的游戏,一人说英文,一人背对着猜中文。接下来介绍句型:“你的梦想是什么?”,"我的梦想是成为一名——。”让同学们进行小组练习句型,然后邀请孩子们主动上前和同伴进行情景对话,最好的小组会有奖励。其他的小组也会有相应的奖励。
DAY 5
到了最后一天的下午,我们在课程的最后准备了秘密武器。首先还是回顾了“我的梦想是什么”的句型练习,发现同学们对这个句型的掌握还有待提高,索性又复习了一遍,把知识学精最重要。然后我和我的同伴准备了一首《童话》的歌曲,把高潮部分教给孩子们。我们在黑板上板书了高潮部分的歌词拼音进行教学,发现孩子们学的非常快,音乐真的是不分国界的。(后面有孩子们唱歌的彩蛋哦~)
伴随着下课铃声,我们的主要教学任务也就结束了,令我们感动的是,所有的孩子们都跑过来给我们唱歌,包括他们的本族语歌曲,还有英文歌曲,特别温暖you are my sunshine,其实我想说,你们才是我们的小太阳啊!还有孩子们送的小礼物,这些稚嫩的笔记,却如此真挚。我们也留下了我们的邮箱号,希望我们的情谊能够一直延续下去~